COAWA suma una nueva iniciativa a su programa de actividades: Ríos de Ciencia, un proyecto de divulgación y educación científica impulsado por EMALCSA y financiado por FECYT para la Cultura Científica y de la Innovación.

La iniciativa nace con el objetivo de acercar el método científico al alumnado de 2.º de ESO a través de un reto muy cercano a su vida diaria: el agua urbana.

Investigar el agua que nos rodea

El agua que usamos en casa, en los centros educativos, en los espacios públicos o en la ciudad forma parte de un ciclo que muchas veces pasa desapercibido. Sin embargo, observar su recorrido permite abrir preguntas muy interesantes: cómo llega hasta nosotros, qué ocurre después de usarla, cómo se gestiona en una ciudad o qué papel juega en nuestro entorno.

A partir de estas preguntas, Ríos de Ciencia propondrá a los centros educativos trabajar la ciencia desde la práctica, mediante pequeños proyectos de investigación desarrollados a lo largo del curso. El alumnado podrá formular preguntas, plantear hipótesis, experimentar, analizar resultados y compartir sus conclusiones, aplicando el método científico a una temática cotidiana y directamente vinculada con su territorio.

El proyecto se apoyará en materiales educativos y acompañamiento especializado para facilitar el trabajo en el aula. Además, los equipos participantes tendrán la oportunidad de presentar sus investigaciones en el Congreso Escolar del Agua, un espacio pensado para compartir resultados, intercambiar aprendizajes y dar visibilidad al trabajo realizado por el alumnado.

Ciencia dentro y fuera del aula

Ríos de Ciencia también incorporará acciones de divulgación abiertas a la ciudadanía, con el objetivo de extender el conocimiento sobre el agua urbana más allá de las aulas e implicar a familias y entorno social en la cultura científica.

Las inscripciones para los centros educativos se abrirán próximamente a través de la web del proyecto.

Con esta nueva iniciativa, COAWA refuerza su compromiso con la divulgación, la educación científica y la conexión entre conocimiento, territorio y ciudadanía.